Comúnmente se considera que el elogio de la capacidad tiene efectos beneficiosos sobre la motivación. Contrariamente a esta creencia popular, seis estudios demostraron que los elogios por la inteligencia tenían más consecuencias negativas para la motivación de logro de los estudiantes que los elogios por el esfuerzo.
Se descubrió que los estudiantes de quinto grado elogiados por su inteligencia se preocupaban más por los objetivos de desempeño en relación con los objetivos de aprendizaje que los niños elogiados por su esfuerzo. Después del fracaso, también mostraron menos persistencia en la tarea, menos disfrute de la tarea, más atribuciones de baja capacidad y peor desempeño en la tarea que los niños elogiados por su esfuerzo.
Finalmente, los niños elogiados por su inteligencia la describieron como un rasgo fijo más que los niños elogiados por su resiliencia, que creían que estaba sujeto a mejora.
Estos hallazgos tienen implicaciones importantes sobre cómo fomentar mejor el logro. Desde HappyRaising.net siempre recomendamos enfocar en resaltar los logros de los niños, haciendo énfasis en el efecto emocional que producen las acciones que puedan desarrollar. Es mucho mejor alentar a un niño donde sus acciones le permitirán ser feliz, o hacer bien a otros. Asimismo la persistencia o elogiar el esfuerzo, como veíamos en este estudio es esencial, ya que permite aumentar la confianza en sí mismos y prepararse para diferentes adversidades
Fuente: Mueller, C. M., & Dweck, C. S. (1998). Praise for intelligence can undermine children’s motivation and performance. Journal of Personality and Social Psychology
